| 1 |
Личное обаяние. |
| 2 |
Привлекательность
используемой учителем вне предметной информации. |
| 3 |
Оригинальность
поведения и суждений. |
| 4 |
Устойчивый
авторитет |
| 5 |
Умение организовать
деятельность и обучение в процессе обучения. |
| 6 |
Настойчивое
проведение в жизнь педагогических требований. |
| 7 |
Склонность к юмору |
| 8 |
Умение заметить и
поддержать любой успех ребёнка. |
| 9 |
Способность
дозировано и твёрдо, последовательно, но с кажущейся легкостью
передавать и способствовать накоплению знаний. |
| 10 |
Тактичность и
корректность по отношению к ученику. |
| 11 |
Терпение и
терпимость. |
| 12 |
Умение уважать
чужое мнение. |
| 13 |
Умение хранить
детские тайны. |
| 14 |
Способность
понимать и чувствовать другого человека. |
| 15 |
Гибкость. |
| 16 |
Находчивость и
способность к экспромту. |
| 17 |
Наблюдательность. |
| 18 |
Умение общаться в
неформальной обстановке. |
| 19 |
Наличие притягательных для ребят умений и интересов. |
|
|
